Καταγγελία: Απίστευτες παρανομίες σε ιδιωτικό σχολείο επαρχίας -Τις Περιφέρειες «δείχνουν» οι εκπαιδευτικοί

Ζητήματα εποπτείας και ομαλής λειτουργίας των ιδιωτικών σχολείων στις Περιφέρειες της χώρας εγείρει η καταγγελία της Ομοσπονδίας ιδιωτικών εκπαιδευτικών (ΟΙΕΛΕ) γιαιδιωτικό σχολείο που λειτουργεί στη Βόρεια Πελοπόννησο, υπό απίστευτες και τραγικές συνθήκες οι οποίες  ξεκινούν από τις επικίνδυνες υποδομές, ,περνούν από τις χαμηλές αμοιβές  και καταλήγουν σε «ακραίο εργασιακό bullying».

Σύμφωνα με την Ομοσπονδία, «ακόμη και τα μισά να ισχύουν, δεν τίθεται απλώς ζήτημα άρσης της άδειας λειτουργίας του σχολείου. Τίθεται μέγα ζήτημα για τους ασκούντες την εποπτεία στο σχολείο».

Η Ομοσπονδία ζητά τον πλήρη έλεγχο των δεδομένων για το συγκεκριμένο σχολείο, με την υπόμνηση ότι διαθέτει πλήρη φάκελο με τον οποίο πιστοποιούνται οι καταγγελίες της και ζητά την παρέμβαση του υπουργείου Παιδείας ώστε «να αποκατασταθεί η νομιμότητα και να εκκινήσουν το συντομότερο οι πειθαρχικές διαδικασίες για όλους!»

Σύμφωνα με την ΟΙΕΛΕ οι απίστευτες καταγγελίες «καταδεικνύουν το τεράστιο κενό εποπτείας από τα περιφερειακά όργανα της εκπαίδευσης» και προέρχονται από «ομάδα εκπαιδευτικών που υπηρετούσαν ή εξακολουθούν να υπηρετούν στο σχολείο, στο δημοτικό εργάζονται παρανόμως εκπαιδευτικοί δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (π.χ. φιλόλογοι) με μισθό ανειδίκευτου εργάτη, Το ωράριο παραβιάζεται βάναυσα, οι απειλές και οι εκφοβισμοί είναι συνήθης πρακτική, οι υποδομές έχουν σοβαρά θέματα που απειλούν την υγεία και την ασφάλεια μαθητών και εργαζόμενων.»

Δείτε ακόμη:

Νέα σχολική χρονιά: Πότε χτυπά το πρώτο κουδούνι

Ειδικότερα, η ΟΙΕΛΕ, επικαλούμενη μαρτυρίες εκπαιδευτικών καταγράφει στο συγκεκριμένο σχολείο τις εξής παρατυπίες:

• Στο δημοτικό του συγκεκριμένου σχολείου εργάζονται παράνομα εκπαιδευτικοί με ειδικότητες της δευτεροβάθμιας και όχι δάσκαλοι. Αυτό δεν συμβαίνει μόνο στις μεγάλες τάξεις, αλλά ακόμη και στη Β΄Δημοτικού! Και, φυσικά, δεν μιλάμε για εκπαιδευτικούς που προσελήφθησαν εκτάκτως την περίοδο 2004-2013 με βάση ειδική εγκύκλιο, αλλά για νέους συναδέλφους που «προσελήφθησαν» παράνομα.

Τίθενται εδώ τρία πολύ σοβαρά ζητήματα.

– Πρώτον: ποιοι δηλώθηκαν ως νόμιμοι εκπαιδευτικοί της τάξης;

– Δεύτερον: αν δεν δηλώθηκαν καθόλου ή αν δηλώθηκαν οι «παράνομοι», τι ακριβώς έπραξε η τοπική Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης;

– Τρίτον: ποιος υπογράφει τα απολυτήρια των παιδιών; Είναι νόμιμη η προαγωγή ή η απόλυσή τους υπό τέτοιες συνθήκες;

•  Οι παράνομοι εκπαιδευτικοί αμείβονται, έχοντας προσληφθεί ως υπάλληλοι γραφείου, με τον κατώτατο μισθό του ανειδίκευτου εργάτη. Πρόκειται για μια ντροπιαστική συνθήκη, όπου ο εργοδότης εκμεταλλεύεται άνεργους εκπαιδευτικούς και τους πληρώνει με λιγότερα από τα μισά από αυτά που θα έπρεπε να πληρώνει έναν νόμιμο εκπαιδευτικό. Σύμφωνα με την καταγγελία, εκπαιδευτικός που εργάστηκε (παρανόμως, ως φιλόλογος) με κανονικό ωράριο σε τάξη του δημοτικού, έλαβε 400 ευρώ (!!) το μήνα!!!
• Κάποιοι από τους παράνομους εκπαιδευτικούς εργάζονται κανονικά στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο του σχολείου, με αποτέλεσμα το ωράριό τους να υπερβαίνει κατά πολύ το νόμιμο και να βρίσκονται στα όρια της εξάντλησης. Όσο για τις αμοιβές, η εκμετάλλευση ξεπερνά κάθε όριο. Εκπαιδευτικοί που εργάζονται σχεδόν 30 ώρες την εβδομάδα λαμβάνουν το εξευτελιστικό ποσόν των 650 ευρώ!
•  Δάσκαλοι που απουσιάζουν με άδεια (π.χ. εγκυμοσύνης) αντικαθίστανται από παράνομο εκπαιδευτικό προσωπικό.
•  Στο δημοτικό, εκπαιδευτικοί άσχετης ειδικότητας (π.χ. φιλόλογοι) υποχρεώνονται να διδάσκουν …πληροφορική!
• Μαθήματα, ενημερώσεις γονέων, σεμινάρια και άλλες δραστηριότητες διεξάγονται μέσω Viber μέχρι αργά τη νύχτα, με αποτέλεσμα να παραβιάζεται τόσο το εργασιακό ωράριο όσο και το δικαίωμα της ψηφιακής αποσύνδεσης, ενώ δεν καταβάλλονται ούτε η υπερωριακή απασχόληση ούτε το επίδομα ψηφιακής εργασίας.
•  Σε περιπτώσεις που οι εκπαιδευτικοί είναι ασθενείς, υποχρεώνονται να μεταβούν στην εργασία τους υπό την απειλή της απόλυσης.
•  Στον αύλειο χώρο του Γυμνασίου-Λυκείου, προαυλίζονται συχνά μαθητές νηπιαγωγείου και δημοτικού, με προφανή τον κίνδυνο για τα μικρότερα παιδιά.
•  Σε ημέρες έντονης βροχόπτωσης, διάδρομοι του σχολείου αλλά και αίθουσες γεμίζουν νερά.
• Τέλος, κατά τη διοργάνωση σχολικών εκδρομών παρατηρούνται σοβαρές παρατυπίες, οι οποίες σε ορισμένες περιπτώσεις ενδέχεται να θέσουν ακόμη και σε κίνδυνο την υγεία και την ασφάλεια των μαθητών. Συγκεκριμένα, στις εκδρομές συμμετέχουν ως συνοδοί εκπαιδευτικοί που δεν πληρούν τις νόμιμες προϋποθέσεις, ενώ έχουν καταγραφεί περιστατικά κατά τα οποία μαθητές που ασθένησαν κατά τη διάρκεια της εκδρομής δεν μεταφέρθηκαν άμεσα σε τοπική υγειονομική μονάδα ή σε γιατρό της περιοχής, προφανώς υπό τον φόβο ενδεχόμενων ελέγχων. Χαρακτηριστικό είναι το περιστατικό που σημειώθηκε σε σχολική εκδρομή στην Καλαμάτα, το οποίο αναδεικνύει με τον πλέον ανησυχητικό τρόπο τις συνέπειες τέτοιων πρακτικών. Δυστυχώς, τα προβλήματα αυτά δεν αποτελούν μεμονωμένες περιπτώσεις, αλλά εντάσσονται σε μια γενικότερη εικόνα παραβίασης των προβλεπόμενων διαδικασιών.

Στην καταγγελία, αναφέρεται , με την επιφύλαξη της Ομοσπονδίας ωστόσο,  και καταγγελία του σοβαρού τραυματισμού μαθητή, λόγω ακατάλληλων υλικών στην παιδική χαρά. Πληροφορηθήκαμε ότι μετά από το περιστατικό αυτό, η παιδική χαρά έκλεισε για συντήρηση…