ασεπ-1γ-2025-στατιστικά-δεδομένα-του-δεύτ-829342

ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ | 07.08.2025 | 12:55

ΑΣΕΠ – 1Γ/2025: Στατιστικά Δεδομένα του δεύτερου Γραπτού Διαγωνισμού

Σε συνέχεια της έκδοσης των Πινάκων Βαθμολογίας της γραπτής ηλεκτρονικής εξέτασης των υποψηφίων Πανεπιστημιακής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης που έλαβαν μέρος στον Πανελλήνιο Γραπτό Διαγωνισμό (Πρόσκληση/Προκήρυξη 1Γ/2025 – Φ.Ε.Κ. 14/17.04.2025/τ. Α.Σ.Ε.Π. & Φ.Ε.Κ. 15/25.4.2025/τ. Α.Σ.Ε.Π.), το ΑΣΕΠ παρουσιάζει τα στατιστικά δεδομένα που προκύπτουν από την εν λόγω εξέταση.

Συνολικά, στον διαγωνισμό συμμετείχαν 43.080 υποψήφιοι (ποσοστό συμμετοχής 90,86%) εκ των οποίων 23.314 στην Αθήνα και 19.766 στη Θεσσαλονίκη.

Αναλυτικότερα, η προσέλευση των υποψηφίων έχει ως εξής:

ΠΕ 30.114

ΤΕ 12.966

Ο γενικός μέσος όρος στις δοκιμασίες

Οι δοκιμασίες στις οποίες εξετάσθηκαν οι υποψήφιοι/ες ήταν οι εξής:

1. Εξέταση γνώσεων

2. Δοκιμασία Δεξιοτήτων και Εργασιακής Αποτελεσματικότητας

α. Δοκιμασία επαγωγικού συλλογισμού

β. Δοκιμασία εργασιακών συμπεριφορών

Συνολικά, ο γενικός μέσος όρος που σημείωσε το σύνολο των υποψηφίων και στις τρεις δοκιμασίες ανήλθε στο 67 ενώ στους ακόλουθους πίνακες φαίνεται αναλυτικά ο μέσος όρος της βαθμολογίας σε κάθε δοκιμασία.

Οι δοκιμασίες αποσκοπούσαν συνδυαστικά στην αξιολόγηση γνώσεων και δεξιοτήτων απαραίτητων για την αποτελεσματική διαχείριση των εργασιακών προκλήσεων που αντιμετωπίζουν οι εργαζόμενοι/ες στον Δημόσιο Τομέα καθώς και για την επίτευξη υψηλής απόδοσης στα εργασιακά καθήκοντά τους.

Ειδικότερα, η δοκιμασία της εξέτασης γνώσεων στόχευε στην αξιολόγηση των γνώσεων των υποψηφίων σε ένα σύνολο επιστημονικών αντικειμένων που ανεξάρτητα από τον κλάδο/ειδικότητα επιλογής τους, οι εργαζόμενοι/ες στον δημόσιο τομέα είναι σημαντικό να κατέχουν για την ολιστική και επιτυχημένη άσκηση των καθηκόντων τους καθώς και για την ευδόκιμη υπηρεσιακή τους εξέλιξη.

Η δοκιμασία του επαγωγικού συλλογισμού, μέσα από την αναγνώριση μοτίβων και κανόνων λογικής, αξιολογούσε την αντίληψη των υποψηφίων και ειδικότερα την ύπαρξη λογικού ή αναλυτικού τρόπου σκέψης, απαραίτητη δεξιότητα για τη λήψη αποφάσεων, την επίλυση προβλημάτων, τον εντοπισμό σφαλμάτων και τη δημιουργική εύρεση λύσεων.

Τέλος, η δοκιμασία εργασιακών συμπεριφορών αξιολογούσε ένα σύνολο σαφώς ορισμένων και παρατηρήσιμων εργασιακών συμπεριφορών, οι οποίες σχετίζονται με το περιεχόμενο του Ενιαίου Πλαισίου Δεξιοτήτων που προβλέπεται στον ν. 4940/2022 και εξέταζε τον βαθμό στον οποίο οι ατομικές εργασιακές συμπεριφορές των υποψηφίων ανταποκρίνονται στις ως άνω απαιτούμενες δεξιότητες για μια επιτυχημένη εργασιακή απόδοση στον Δημόσιο Τομέα.