Σύψας: Πότε τα παιδιά θα φορούν μάσκες στα διαλείμματα

Για το άνοιγμα στα σχολεία και το αν τα παιδιά θα φορούν μάσκες, ο καθηγητής Λοιμωξιολογίας, Νίκος Σύψας δήλωσε στο Open TV: «Τα παιδιά δεν είναι υπερμεταδότες του κορονοϊού».

Στη συνέχεια, συμπλήρωσε ότι ο δείκτης R δεν θα αυξηθεί από τα παιδιά αλλά από συμπεριφορές και χαλαρότητα των μεγάλων, όπως αυτές οι συμπεριφορές που επέδειξαν κάποιοι το καλοκαίρι. «Με πολύ αυστηρούς κανόνες θα ανοίξουν τα σχολεία», επισήμανε ο Ν. Σύψας, εξηγώντας πότε τα παιδιά θα φορούν μάσκες στα διαλείμματα:

• Τα παιδιά θα φορούν μάσκες στα διαλείμματα μόνο όταν συγχρωτιστούν, όταν δηλαδή πλησιάσουν άλλα παιδιά
• Τα παιδιά στα σχολεία θα λειτουργούν σε ομάδες
• Οι τάξεις δεν θα είναι μαζί με άλλες τάξεις
• Τα διαλείμματα θα είναι ξεχωριστά

«Πρέπει οι πολίτες να τηρούν τα μέτρα προστασίας»

Ο καθηγητής Λοιμωξιολογίας τόνισε ότι «ο κορωνοϊός επιμένει. Έχουμε διασπορά στα μεγάλα αστικά κέντρα, όπως είναι η Αττική και η Θεσσαλονίκη. Έχουμε ευρεία διασπορά σε όλη την Ελλάδα. Μας ανησυχούν και τα κρούσματα στα γηροκομεία».

Δείτε ακόμη:

ΠΟΥ: Τι λέει για τις μάσκες στα παιδιά

Σε καραντίνα όλη η πυροσβεστική υπηρεσία Κορωπίου

«Πρέπει οι πολίτες να τηρούν τα μέτρα προστασίας», επανέλαβε για μία ακόμη φορά ο καθηγητής Λοιμωξιολογίας, Νίκος Σύψας,

Αναφερόμενος στην ισπανική γρίπη, είπε: «Δεν ξέρουμε πως θα συμπεριφερθεί ο ιός επιδημιολογικά. Υπάρχει το κακό σενάριο ότι θα έρθει δεύτερο κύμα που θα είναι πολύ χειρότερο από το πρώτο, όπως έγινε με την ισπανική γρίπη. Η ισπανική γρίπη σκότωσε στο δεύτερο κύμα, ελπίζω να μην έχουμε δεύτερο κύμα ή να είναι διαχειρίσιμο. Δεν ξέρουμε. Η επιδημιολογική εικόνα αυτής της πανδημίας είναι εντελώς άγνωστη, ήδη μας έδειξε τη δύναμη της χτύπησε όχι μόνο στην Ελλάδα σε όλη την Ευρώπη μέσα στο καλοκαίρι».

Τέλος, υποστήριξε ότι υπάρχει μεγάλη επιδημιολογική αβεβαιότητα σε σχέση με το πώς θα εξελιχθεί η πανδημία. Γι’ αυτό και επανέλαβε ότι τα μοναδικά «όπλα» για να νικηθεί ο κορωνοϊός είναι αποστάσεις, απολυμάνσεις χεριών, μάσκες και αποφυγή συγχρωτισμού.