Aττική: Ανοιχτές θα είναι από αύριο οι σχολικές μονάδες Ειδικής Αγωγής
Με εντολή του Περιφερειάρχη Αττικής Γ. Πατούλη τα στελέχη των αρμόδιων διευθύνσεων της Περιφέρειας με το συντονισμό του Εκτελεστικού Γραμματέα Γ. Σελίμη, επικοινώνησαν με τους Διευθυντές όλων των Σχολικών μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης που βρίσκονται κυρίως σε περιοχές που
Ένωση Διευθυντών: Να αποσυρθεί η εγκύκλιος για την ημέρα του Αγιασμού στα σχολεία
Το Διοικητικό Συμβούλιο της Πανελλήνιας Επιστημονικής Ένωσης Διευθυντών Σχολικών Μονάδων Π.Ε., με αφορμή την με αρ. πρωτ. Φ7/ 119778/Δ1/11-09-2020 εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ., με θέμα: «Διευκρινιστικές οδηγίες για Δημοτικά σχολεία την έναρξη του διδακτικού έτους 2020-2021», η οποία κοινοποιήθηκε στα σχολεία
Δήμος Πειραιά: Θα δώσει υγειονομικό υλικό σε όλες τις σχολικές μονάδες
Ο Δήμος Πειραιά εν όψει της έναρξης των μαθημάτων μετά από την απόφαση της κυβέρνησης, της Γ΄ Λυκείου τη Δευτέρα 11 Μαΐου 2020 και των υπολοίπων τάξεων του Λυκείου και του Γυμνασίου τη Δευτέρα 18 Μαΐου 2020, θα προμηθεύσει όλες
Υπ. Παιδείας: Προσλήψεις 403 εκπαιδευτικών σε σχολικές μονάδες (λίστες)
Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, σε εφαρμογή των διατάξεων του άρθρου 86 του ν.4547/2018, για το διδακτικό έτος 2019-2020, προσλαμβάνονται: α) 121 εκπαιδευτικοί κλάδων ΕΑΕ και κλάδων γενικής εκπαίδευσης ως προσωρινοί αναπληρωτές στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση
Αξιολόγηση με point-system για εκπαιδευτικούς και νοσοκομειακούς
Το υπουργείο Παιδείας μελετά νέο πλαίσιο για την αξιολόγηση, με στόχο να ξεκινήσει από τον Σεπτέμβριο για τις σχολικές μονάδες και μετά για δασκάλους και καθηγητές, σύμφωνα με πρωτοσέλιδο της εφημερίδας «Έθνος της Κυριακής». «Υπάρχει ήδη ένα σχέδιο για την αξιολόγηση
Από Σεπτέμβριο η αξιολόγηση σχολικών μονάδων -Συνεργασίες με Δήμους
Αυτοαξιολόγηση σχολικής μονάδας και στη συνέχεια ατομική αξιολόγηση εκπαιδευτικού προωθεί το υπουργείο Παιδείας. Η έλλειψη αξιολόγησης στις δομές του σχολικού συστήματος αποτυπώθηκε με μελανά χρώματα στην έκθεση της PISA για τον ΟΟΣΑ, όπου οι περισσότεροι 15χρονοι Ελληνες μαθητές δεν κατάφεραν
Χανιά: Δρομολογούνται λύσεις για προβλήματα σχολικών μονάδων
Γίνονται όλα τα απαραίτητα ώστε το κτιριακό συγκρότημα που φιλοξενεί το Γενικό και Επαγγελματικό Λύκειο Κισάμου να δεχτεί άμεσα όλες τις παρεμβάσεις ασφάλειας και αναβάθμισης που χρειάζονται. Αυτό επισήμανε ο υφυπουργός Παιδείας Βασίλης Διγαλάκης από το Καστέλι Κισάμου Χανίων, όπου
Κλειστές όλες οι σχολικές μονάδες του Δήμου Πλατανιά, λόγω κακοκαιρίας
Με απόφαση του Δημάρχου Πλατανιά κ. Ιωάννη Μαλανδράκης, έκλεισαν όλες οι σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Δήμου Πλατανιά καθώς και των Δημοτικών Παιδικών Σταθμών (Βουκολιών, Σκινέ, Κολυμβαρίου), για την Πέμπτη 14 Φεβρουαρίου και την Παρασκευή 15 Φεβρουαρίου 2019
Ένωση Διευθυντών: Ευθύνη των Δήμων η Πυροπροστασία των σχολικών μονάδων
«ΕΥΘΥΝΗ ΤΩΝ ΔΗΜΩΝ ΚΑΙ ΟΧΙ ΤΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ Η ΠΥΡΟΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ» είναι ο τίτλος της ανακοίνωσης του ΔΣ της Πανελλήνιας Επιστημονικής Ένωσης Διευθυντών Σχολικών Μονάδων Π.Ε., που αφορά στην Πυρασφάλεια των σχολικών μονάδων. Σε αυτήν αναφέρει τα εξής: Το Διοικητικό
Δ. Σερρών: Ενημέρωση για σχολικές μονάδες
Μετά από την εισήγηση των Διευθυντών των 10ου και 7ου Νηπιαγωγείου Σερρών, του Νηπιαγωγείου Προβατά, του Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου Κ.Ορεινής και του 29ο Νηπιαγωγείου Σερρών, λόγω προβλημάτων θέρμανσης και ύδρευσης, ο Δήμαρχος Σερρών Πέτρος Αγγελίδης αποφασίζει να παραμείνουν κλειστές
Στο Εθνικό Τυπογραφείο απόφαση για την αναμοριοδότηση σχολικών μονάδων
Η απόφαση για την αναμοριοδότηση σχολικών μονάδων έχει σταλεί στο Εθνικό Τυπογραφείο κι αναμένεται να δημοσιευθεί σε ΦΕΚ. Δείτε την απόφαση εδώ.
Διευθυντές σχολείων: Να παραταθούν οι συμβάσεις ΟΑΕΔ και να προσληφθούν μόνιμοι
Το Δ.Σ. της Πανελλήνιας Επιστημονικής Ένωσης Διευθυντών Σχολικών Μονάδων Π.Ε., με αφορμή την επικείμενη λήξη των οκτάμηνων συμβάσεων των προσλαμβανομένων στο πλαίσιο των Προγραμμάτων Κοινωφελούς Απασχόλησης με την ειδικότητα «ΔΕ Γενικών Καθηκόντων», οι οποίοι απασχολούνται σε σχολικές μονάδες, έχει να επισημάνει τα εξής: «Θεωρούμε αδιανόητο