Δημόσιο: Μοριοδότηση διδακτορικών- 14 μήνες σιγής του ΥΠΕΣ

Απόλυτη «αφωνία» από πλευράς Υπουργείου Εσωτερικών καταγγέλλει με ανακοίνωση ο Πανελλήνιος Σύλλογος Διδακτόρων Δημοσίου (ΠΑΣΥΔ), σχετικά με το προ 14 μηνών αίτημα τους για μοριοδότηση των ακαδημαϊκών τίτλων τους στις διαδικασίες επιλογής και στελέχωσης των Δημόσιων Διοικήσεων.

Όπως σημειώνει ο Σύλλογος Διδακτόρων, κατά το διάστημα αναμονής ουσιαστικών απαντήσεων από το Υπουργείο, δεν έχουν λάβει ούτε καταφατική, αλλά ούτε και αρνητική απάντηση, παρά μόνο προφορικές δεσμεύσεις που προωθούν μια σταθερή μετέωρη κατάσταση στο ζήτημα που τους αφορά.

Οι Διδάκτορες σημειώνουν πως δεν επιδιώκουν ευνοϊκή διαχείριση από το κράτος παρά μονάχα την πρακτική αναγνώριση της αξίας των τίτλων τους στο τομέα της Δημόσιας Διοίκησης.

Ολόκληρη η επιστολή:

Αξιότιμε κ. Υπουργέ,

Αξιότιμη κα Υφυπουργέ,

Ο Πανελλήνιος Σύλλογος Διδακτόρων Δημοσίου (ΠΑΣΥΔ), ως ο πανελλαδικός φορέας εκπροσώπησης των κατόχων διδακτορικού τίτλου που υπηρετούν στη Δημόσια Διοίκηση, απευθύνεται δημόσια στην πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Εσωτερικών, καθώς μέχρι σήμερα δεν έχει λάβει καμία επίσημη απάντηση σε ένα ζήτημα που αφορά άμεσα την αξιοκρατία, τη διοικητική αποτελεσματικότητα και την αξιοποίηση του υψηλότερου επιστημονικού δυναμικού της χώρας.

Τον Μάρτιο του 2025, ο ΠΑΣΥΔ κατέθεσε τεκμηριωμένη πρόταση μετά την συνάντηση με την Υφυπουργό Εσωτερικών κα Χαραλαμπογιάννη, για την τροποποίηση του ν. 5062/2023, προκειμένου να αποκατασταθεί η μοριοδότηση των διδακτορικών τίτλων στις διαδικασίες επιλογής στελεχών της Δημόσιας Διοίκησης.

Η πρόταση αυτή δεν υπαγορεύθηκε από συντεχνιακή λογική, ούτε αποσκοπούσε στη δημιουργία προνομίων για οποιαδήποτε κατηγορία υπαλλήλων. Αντιθέτως, στηρίχθηκε στην αυτονόητη αρχή ότι το ανώτατο ακαδημαϊκό προσόν, το οποίο αποκτάται έπειτα από πολυετή ερευνητική, επιστημονική και ακαδημαϊκή προσπάθεια, οφείλει να αναγνωρίζεται με τρόπο ουσιαστικό στις διαδικασίες επιλογής και αξιολόγησης στελεχών.

Έκτοτε ακολούθησαν επιστολές, παρεμβάσεις και επικοινωνίες του Συλλόγου μας καθώς και η σχετική διαβεβαίωση ότι οι προτάσεις μας θα εξεταστούν και ότι θα υπάρξει διάλογος με τους εκπροσώπους του ΠΑΣΥΔ.

Σήμερα, περισσότερο από έναν χρόνο μετά, δεν έχει υπάρξει καμία επίσημη ενημέρωση για την πορεία του ζητήματος, καμία αιτιολογημένη απάντηση επί των προτάσεών μας και καμία πρόσκληση σε θεσμικό διάλογο.

Οι διδάκτορες/-ισσες του Δημοσίου αποτελούν ένα σημαντικό τμήμα του ανθρώπινου δυναμικού της Δημόσιας Διοίκησης. Πρόκειται για στελέχη που κατέχουν το ανώτατο επίπεδο ακαδημαϊκής εξειδίκευσης και υπηρετούν σε υπουργεία, ανεξάρτητες αρχές, οργανισμούς, πανεπιστήμια, ερευνητικά ιδρύματα και λοιπούς δημόσιους φορείς.

Δείτε ακόμη:

Δημόσιο: Δόθηκε παράταση σε διαδικασία της αξιολόγησης

Παρά ταύτα, η Πολιτεία εξακολουθεί να μην αναγνωρίζει επαρκώς το συγκεκριμένο προσόν, παρά το γεγονός ότι η κατοχή διδακτορικού τίτλου αποτελεί την ανώτατη βαθμίδα ακαδημαϊκής αριστείας και ερευνητικής κατάρτισης στις διαδικασίες επιλογής στελεχών, ενώ παράλληλα δεν έχει τοποθετηθεί επί των τεκμηριωμένων προτάσεων που έχουν κατατεθεί από τον θεσμικό φορέα εκπροσώπησής τους.

Ιδιαίτερη απογοήτευση προκαλεί το γεγονός ότι η μέχρι σήμερα στάση της Διοίκησης δεν περιορίζεται στη διαφωνία επί της ουσίας του ζητήματος, αλλά εκτείνεται στην απουσία οποιασδήποτε επίσημης απάντησης προς τον Σύλλογό μας.

Η διαφωνία είναι απολύτως θεμιτή σε μια δημοκρατική πολιτεία, ιδίως όταν συνοδεύεται από σαφή αιτιολόγηση και τεκμηρίωση. Η απουσία όμως οποιασδήποτε επίσημης απάντησης επί δεκατέσσερις μήνες δεν συνάδει με τις αρχές του θεσμικού διαλόγου και της χρηστής διοίκησης. Σε μια περίοδο κατά την οποία η Πολιτεία προβάλλει ως στρατηγικούς στόχους την καινοτομία, την εξωστρέφεια, την τεκμηριωμένη λήψη αποφάσεων και την αναβάθμιση του ανθρώπινου δυναμικού της Δημόσιας Διοίκησης, η διατήρηση της υφιστάμενης κατάστασης εκπέμπει ένα αντιφατικό μήνυμα προς όσους επένδυσαν χρόνια προσωπικής προσπάθειας για την απόκτηση του ανώτατου ακαδημαϊκού τίτλου.

Για τον λόγο αυτό καλούμε δημόσια την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Εσωτερικών:

• Να ενημερώσει επισήμως για την πορεία εξέτασης της πρότασης του ΠΑΣΥΔ.

• Να γνωστοποιήσει εάν προτίθεται να προχωρήσει σε νομοθετική παρέμβαση για την αποκατάσταση της μοριοδότησης των διδακτορικών τίτλων.

• Να ορίσει συνάντηση εργασίας με το Διοικητικό Συμβούλιο του ΠΑΣΥΔ, ώστε να παρουσιαστούν αναλυτικά οι θέσεις και τα επιχειρήματα του Συλλόγου.

Οι διδάκτορες/-ισσες του Δημοσίου δεν ζητούν ειδική μεταχείριση, ούτε ειδικά προνόμια, ζητούν την εφαρμογή των αρχών της αξιοκρατίας, της αναλογικότητας και της ίσης μεταχείρισης. Ζητούν να αναγνωρίζεται ουσιαστικά η επιστημονική γνώση, η ερευνητική εμπειρία και η ακαδημαϊκή αριστεία που η ίδια η Πολιτεία επί δεκαετίες ενθάρρυνε και χρηματοδότησε.

Μετά από δεκατέσσερις μήνες αναμονής, οι διδάκτορες του Δημοσίου δεν αναμένουν πλέον γενικόλογες διαβεβαιώσεις αλλά σαφείς απαντήσεις, συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα και ουσιαστικές πρωτοβουλίες. Η σιωπή δεν μπορεί να αποτελεί διαρκές υποκατάστατο της πολιτικής βούλησης, ούτε απάντηση σε ένα τεκμηριωμένο αίτημα που αφορά την αξιοκρατία, την αριστεία και την αποτελεσματικότητα της Δημόσιας Διοίκησης.